Come siamo fatti

Per questa fascia di età la visita museale è caratterizzata da un approccio scientifico maggiormente approfondito e promuove l’acquisizione di un linguaggio più tecnico e di nuove modalità di indagine della realtà, finalizzate alla comprensione della complessità della natura.

In conformità con gli obiettivi educativi esplicitati nelle indicazioni ministeriali per il curricolo, le proposte consentono di potenziare negli allievi l’abilità di rilevare fenomeni, osservare, porre domande, costruire ipotesi, riconoscere la relazione degli elementi, sviluppando “competenze culturali, metodologiche, sociali per la costruzione di una consapevole cittadinanza globale” e acquisendo consapevolezza dell’importanza della tutela della biodiversità, del territorio e della natura.

Seguiamo le orme del biologo Spallanzani che nel ‘700 affrontò lo studio del corpo umano per conoscere meglio il funzionamento di questa macchina meravigliosa.

Obiettivi: imparare il funzionamento di organi e apparati del corpo umano; evidenziare le differenze fisiologiche e anatomiche tra i viventi.
Contenuti: anatomia umana; anatomia comparata; fisiologia umana e animale; storia della scienza; gli studi di Lazzaro Spallanzani sulla fisiologia

Laboratorio (durata 1h): € 90,00 a classe (max 25 studenti), comprensivi di materiali didattici