Metodologia
Le proposte per le classi di questo livello, oltre ad approfondire ulteriormente i diversi temi disciplinari, incoraggeranno gli studenti a esercitare il pensiero critico che sta alla base del metodo scientifico.
Si forniscono approfondimenti sulle ultime scoperte scientifiche, evidenziando i collegamenti tra scienza e attualità e stimolando gli studenti ad analizzare razionalmente la realtà che li circonda; le stesse proposte possono anche fornire un prezioso aiuto nell’orientamento di future scelte scolastiche nonché professionali.
COSTI
- Visita guidata per scuole (durata 1h): € 80,00 a classe (max 25 studenti)+ biglietti di ingresso in museo
- Visita ai depositi (durata 1h): € 60,00 (max 15 studenti) + ingresso € 2,00 a persona
- Laboratorio (durata 1h): € 90,00 a classe (max 25 studenti), comprensivi di materiali didattici
- Supplemento per percorsi CLIL o in lingua straniera: € 20,00 a classe
Biglietti di ingresso in Museo:
Ridotto scuole e gruppi: € 4,00 a persona, dai 6 anni (docenti accompagnatori gratuiti)
Ingresso gratuito: Bambini 0-5 anni (Scuola dell’Infanzia)
Per informazioni:
Visite guidate
MISSIONE MUSEO - Visita generale del Museo per la Scuola Secondaria
La
visita è incentrata sui reperti più importanti e significativi del
percorso espositivo, sulla storia del Museo, delle sue collezioni e dei
personaggi cui si devono. Dal passato all’oggi, l’istituzione museale
viene presentata come una realtà viva e in evoluzione, anche attraverso
la conoscenza delle professioni e delle attività scientifiche che si
svolgono al suo interno.
Obiettivi: comprendere il ruolo e l’importanza del Museo a 360°; la sua storia e le sue funzioni.
Contenuti:
elementi di museologia e museografia; riferimenti alla storia
dell’edificio e del contesto che lo ospita; particolarità delle
esposizioni.
FARE SCIENZA
Come lavora
la scienza? Partendo dal lavoro di Spallanzani, si ripercorrono le
scoperte degli scienziati narrati in Museo, condividendo la loro
curiosità nei confronti dei fenomeni naturali, che li ha condotti a
importanti scoperte scientifiche. In tal modo la scienza può essere
percepita non come un insieme di fatti già stabiliti, ma come continua
ricerca.
Obiettivi: comprendere e promuovere il pensiero scientifico; conoscere la storia di alcune importanti scoperte.
Contenuti: il metodo scientifico; alcune tappe della storia della scienza.
LA STORIA NEI FOSSILI
Grazie
ai reperti presenti in Museo, si indaga la formazione dei fossili e i
criteri di datazione. L’osservazione guidata porta ad analizzare ed
interpretare le caratteristiche chiave per ciascun esemplare, al fine di
arrivare ad una probabile ricostruzione degli habitat preistorici e
della storia geologica della Terra.
Obiettivi:
comprendere l’importanza dello studio dei fossili per conoscere il
passato della Terra; imparare a osservare i dettagli anatomici e a
riconoscere alcuni processi evolutivi.
Contenuti:
differenti processi di fossilizzazione e criteri di datazione; scavo
paleontologico e giacimenti fossili (Bolca e Solnhofen); fossili guida;
fossili viventi.
UN PIANETA DA SALVARE
Percorso multidisciplinare (scienza + ed. civica)
Si
riflette su analogie e differenze tra le estinzioni del passato e
quelle più recenti; si evidenzia come le attività umane giochino un
ruolo importante nell’aumento delle estinzioni moderne.
Obiettivi: interrogarsi sui problemi di degrado ambientale; suggerire comportamenti virtuosi.
Contenuti: impatto ambientale e sostenibilità; dinamica di popolazione; estinzioni e conservazione delle specie; climate change.
YOU ARE DARWIN - VR experience
You Are
Darwin è l’esperienza di Realtà Virtuale per vivere con gli occhi di
Charles Darwin l’incredibile viaggio di un padre della scienza
contemporanea.
Un viaggio unico, tra reale e virtuale,
alla scoperta di come evolvono gli esseri viventi. I reperti del Museo e
i visori permetteranno ai ragazzi di ripercorrere alcune delle
principali tappe del Beagle nel suo viaggio intorno al mondo.
Obiettivi:
Conoscere la figura e la vitra di Charles Darwin; comprendere i
principali punti della Teoria dell'Evoluzione per Selezione Naturale.
Contenuti: Storia della Scienza, Evoluzione Biologica
DIETRO LE QUINTE - Novità
Viene
illustrato il lavoro sinergico di conservatori e tecnici per realizzare
l’allestimento del Museo. Dall’evoluzione della tassidermia e delle
tecniche di conservazione, alla preparazione dei reperti per
l’esposizione e ancora la valorizzazione di cere e reperti storici.
Obiettivi: comprendere le competenze delle professioni museali e unicità dei diorami; avere spunti di orientamento scolastico.
Contenuti: ruolo dei musei; tecniche di tassidermia; recupero conservativo degli animali.
CATCH THE POACHER! - Novità
Percorso multidisciplinare (Scienze e Lingua Inglese CLIL): Gioco
enigmistico in lingua inglese. Un misterioso bracconiere che ha
trafugato alcuni materiali delle collezioni del Museo fornisce il
pretesto per “curiosare” tra le esposizioni.
Obiettivi: utilizzare la lingua straniera in un contesto scientifico/naturalistico.
Contenuti: terminologia naturalistica in lingua.
KOSMOS UNDERGROUND - Novità
Percorso
guidato nei depositi visitabili di Kosmos: un viaggio emozionante nel
cuore delle collezioni di Kosmos, alla scoperta del nucleo storico del
Museo per comprendere come nasceva, nel '700, un prestigioso Museo di
Storia Naturale, e ammirare reperti unici e di straordinario valore
storico
Obiettivi: riconoscere nel museo uno scrigno
di fonti storiche materiali ; comprendere la complessità nella
conservazione/ archiviazione dei reperti naturalistici storici
Contenuti: i reperti storici come testimonianza della biodiversità delle specie
nel passato recente; i reperti eccezionali del Sistema Museale di Ateneo
Laboratori
MINELAB - Rocce e minerali
Attraverso
l'analisi e la manipolazione di campioni i ragazzi arrivano alla
definizione di minerale e di roccia, e alle proprietà diagnostiche e non
diagnostiche principali (lucentezza, sfaldatura, colore, abito). Una
serie di attività permette di indagare in modo diretto la durezza, la
densità, la birifrangenza e la luminescenza di alcuni minerali.
Obiettivi: utilizzare le proprietà diagnostiche dei minerali per il riconoscimento dei campioni.
Contenuti: definizione di minerale e roccia; proprietà dei minerali; usi industriali o quotidiani di alcune specie mineralogiche.
BE SAPIENS
Rlaboratorio di evoluzione e paleontologia umana: si ripercorre la storia evolutiva di Homo sapiens, seguendo i viaggi nel tempo e nello spazio della nostra specie e di quelle dei nostri parenti che ci hanno preceduto.
Obiettivi:
comprendere la complessità dell’evoluzione umana; compiere datazioni
stratigrafiche con calchi di ominini, geolocalizzare su una grande mappa
comparse, migrazioni, incontri ed estinzioni delle specie umane;
valutare l’impatto di H. sapiens sulla fauna preistorica e sull’ambiente.
Contenuti:
evoluzione umana; ominidi e ominini; distribuzione nel tempo e nello
spazio delle diverse specie di ominini; non linearità dell’evoluzione.
EVOLAB - Darwin e evoluzione
Una serie di attività ci permetteranno di simulare i meccanismi evolutivi per comprendere come agisce l’evoluzione sui viventi.
Obiettivi didattici: comprendere i processi evolutivi e gli avanzamenti della teoria dell’evoluzione da Darwin a oggi.
Contenuti: meccanismi evolutivi, adattamento, selezione naturale e artificiale, strategie riproduttive, mimetismo, speciazione.
IL MONDO DEGLI INVERTEBRATI
Un'indagine scientifica e osservazioni al microscopio permettono di conoscere le caratteristiche di alcuni invertebrati.
Obiettivi:
osservare le differenze morfologiche tra diversi gruppi di
invertebrati; utilizzare il microscopio; comprendere la grande varietà
della vita.
Contenuti: biodiversità e classificazione degli invertebrati..