Le opere e la loro collocazione all’interno della Galleria d’Arte Moderna saranno le chiavi per stimolare il dialogo
con gli studenti su diversi temi come le origini storiche, lo scambio
tra I popoli, le migrazioni, il linguaggio sino ad arrivare al rapporto
tra locale e globale, centri e periferie. Un percorso
affascinante e denso di spunti, ancor più in Italia, da sempre ponte
geografico e culturale sul Mediterraneo e quindi luogo di incontri di
persone e idee.
I percorsi e le attività saranno condotti in modo interdisciplinare,
consentendo, attraverso l'osservazione delle opere, di trattare una
molteplicità di temi (arte, geometria, architettura, storia, geografia…)
declinandoli a seconda dell’età degli studenti.
Per la
scuola primaria e dell'infanzia
è previsto l'utilizzo, durante il percorso, di materiali per poter
arricchire la visita con esperienze tattili e sensoriali. Con le
scuole secondarie la visita sarà condotta come un dibattito, invitando gli studenti a porsi come parte attiva nell'indagine critica delle opere.
Insieme al
Guggenheim Museum e alla
Galleria d’Arte Moderna di Milano,
ADMaiora propone
percorsi guidati per accompagnare la fruizione della mostra. Le visite sono della durata di
1 ora e sono strutturate
per scuole di ogni ordine e grado.
Inoltre, agli insegnanti interessati, sarà riservato un incontro per visitare l’esposizione in anteprima e per scoprire maggiori informazioni sulla Teachers Guide, una guida che propone spunti di dibattito sulle diverse opere presenti nel percorso espositivo.
LE VISITE GUIDATE SARANNO OFFERTE GRATUITAMENTE ALLE PRIME 40 CLASSI CHE PRENOTERANNO.
Scarica qui la locandina con la proposta didattica
Scarica qui il focus didattico per le scuole
Prenotazioni: 02 39469837 | info@admaiora.education
Scuola dell’infanzia e Scuola primaria
PAESAGGI EMOTIVI - percorso multisensoriale - durata 60'
Partendo
dall’osservazione di alcune opere, utilizzando differenti materiali, i
bambini saranno invitati ad interrogarsi su cosa riconoscono come
“familiare” e vicino a loro e cosa no e perché. Confrontando forme,
consistenze, emozioni ed esperienze, potremo comprendere come spesso ciò
che sembra “estraneo” e lontano è in realtà collegato a noi in tanti
modi diversi, come in un “ecosistema” in evoluzione, un paesaggio di
emozioni, che noi stessi costruiamo e di cui facciamo parte.
Scuola secondaria di primo grado
LA SCIENZA DELL'ARTE - percorso interdisciplinare - durata 60'
Di
opera in opera, scopriremo i profondi legami dell'espressione artistica
con altri ambiti disciplinari: matematica, geometria, architettura,
scienze naturali, geografia, filosofia, entrano da protagoniste nelle
opere in mostra, facendosi parte integrante e fondante del messaggio
dell'artista. La visita, attraverso attività di osservazione e
discussione, consentirà di cogliere questa complessità e di comprendere
le molteplici connessioni tra i saperi, nonché gli aspetti tecnici e il
carattere polimaterico delle opere in mostra.
Scuola secondaria di secondo grado
AI CONFINI DELL'ARTE. Allarghiamo le nostre prospettive - percorso indagine - durata 60'
Cos’è
l’arte contemporanea e in cosa consiste il “fare arte” oggi? Come
applichiamo, nell’arte dei nostri giorni, il concetto autenticità? E il
concetto di limite (freno, recinto, mancanza o traguardo a cui tendere)?
L’arte contemporanea ha confini, intesi come qualità che la
identificano e caratterizzano, esteticamente, tecnicamente,
filosoficamente? Se sì, quali? L’arte può essere anche un mezzo per
superare i confini - culturali, sociali, geografici, temporali... e
anche personali? In che modo? Con metodo scientifico cercheremo nelle
opere in mostra le risposte a queste ed altre domande...